حفيدي البالغ من العمر شهرين هذه لعب نلعب بها، دمعتك وابتسامتك تجعل قلبي يرق، وثمة حقيقة وهي أن الطفل دائما يجب أن تحمل، ويهز، وينام في دعة، ودفء، ويعانق، وكان رد فعلي لكل ذلك في الماضي «أليس هو حلوه أليس هو غال على قلبي»، أما الآن . فأنا أفكر فيه بشكل مختلف، إنه ما زال حلوا وغال على قلبي، ولكن الآن . عرفت أن المعانقة، والهز، والغناء، والنوم في دعة
وبمرور الوقت أصبح عمر الطفل ثلاثة شهور، فقد كون عقله ۱۰۰۰ تریلیون رابطة، وذلك ضعف ما يمتلكه البالغون، وبعض الخلايا العقلية العصبية مرتبطة بأسلاك الخلايا الأخرى من قبل الميلاد؛ ولأجل ذلك هي تتحكم في ضربات قلب الطفل، وتنفسه، وأفعاله اللاإرادية، وتنظم باقي العمليات الأخرى الضرورية؛ لبقاء الطفل على قيد الحياة.
الروابط العصبية تكون مع بعضها ما يسمى بالتشابكات العصبية» بينها الأجزاء المختلفة للعقل تنمو بمعدلات مختلفة، ولقد أوضحت دراسات عديدة
أن فترة قمة الإنتاج للتشايكات تتكون من الميلاد حتى عمر 10 سنوات، وفي خلال تلك الفترة تنمو أفرع الخلايا العصبية المسماة با الزوائد المتشجرة، وتكون تريليونات عديدة من التشابكات العصبية، واخلية الواحدة من الممكن أن تعمل با ۱۰۰۰۰ خلية أخرى، ووزن العقل يكون ثلاثة مرات حجم العقل للإنسان البالغ، وفترات الإنتاج السريع للتشابكات العصبية في أجزاء معينة من العقل تستجيب للسلوك المرتبط بهذه الأجزاء من العقل.
كيف يعرف العقل الروابط التي سيحفظها؟
هذا ما ستتناوله الخبرة الحديثة عندما يتم استخدام الرابطة بصورة متكررة في السنوات الأخيرة أصبحت دائمة، وعلى النقيض فإن الرابطة التي لا تستخدم على الإطلاق أو بصورة كافية لا تستطيع البقاء على قيد الحياة، وعلى سبيل المثال: فإن الطفل النادر التحدث أو القراءة مع الآخرين سيواجه في السنوات المقبلة صعوبة في المهارات اللغوية، والطفلة التي لا تستطيع اللعب مع أقرانها لا تستطيع التكيف مع المجتمع عندما تكبر، والدوائر التي تتكون في العقل تؤثر على تطور الطفل.
والطفل الذي يتدرب لغويا منذ الميلاد سوف يتحدث بطلاقة عندما يكبر، وعندما تواجه بكاء الطفل بالابتسامة بدلا من الفتور واللامبالاة سيكون
مستجیا عاطفيا.
لقد عرف العلماء معلومات عن كيفية عمل الدماغ البشري في العشر سنوات الأخيرة أكثر من تلك التي اكتشفت قبل هذا التاريخ، وقد غير العلماء من طريقة تفكيرنا بخصوص احتياجات الأطفال؛ حيث اكتشفوا أن خبرات الطفولة المبكرة تشكل بعمق عقل الطفل، وفي الآونة الأخيرة أنتجت أبحاث الدماغ ثلاث نتائج رئيسية:
أولها: إن قدرة الفرد على التعلم والنجاح في مختلف الأوضاع تعتمد على التفاعل مع الطبيعة (مواهبهم الجينية)، والتنشئة (نوع العناية - الحوافز - التعليم الذي يتلقوه)
ثانيها: إن العقل البشري تكون بطريقة فريدة؛ ليستفيد من الخبرة والتعليم الجيد خلال السنوات الأولى من الحياة. ثالثها، في حين أن الفرص والمخاطر أكبر خلال السنوات الأولى من الحياة إلا أن التعليم تحدث طوال دورة الحياة البشرية.
ومن ثم فإن أفضل طريقة لتنمية روابط الطفل العقلية هو أن نفعل ما | محتاجه الأطفال بدءا بالعناية، ويقظة الآباء، وأن نقوم على أمر الرعاية بهم، ومن ثم يحتاج الأطفال إلى بيئة مليئة بالاكتشافات، وآمنة، ومليئة بالناس الذين يستجيبوا لاحتياجاتهم العاطفية والعقلانية، ومن يغني لهم، ويحملهم، ويتحدث معهم، ويقرأ لهم ولا يقف أمام وجوههم، وكل هذه الروابط العقلية لا تعني التعليم المبكر، ولكن تعني تنمية إمكانية التعلم في المستقبل.
بيانات الكتاب
الأسم : لعبة مختبرة لتنمية عقل ووجدان طفلك الرضيع
المؤلف : جاكي سيلبرج
المترجم : سناء احمد النجار
عدد الصفحات : 145 صفحة
الحجم : 28 ميجابايت
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق